研究・社会連携各種調査

新入生アンケートは、高校時代の学習経験や本学入学に至るまでの意識等に関して調査・分析することで、教育改革推進本部規程第３条に定める教育改革推進の活動に資することを目的とする。

新入生アンケート実施結果

「PROG」は、情報収集力や情報分析力、課題発見力、構想力等を見る「リテラシー」と、対人基礎力や対課題基礎力、対自己基礎力等を見る「コンピテンシー」から構成されるアセスメントテストで、全国的には300以上の大学で導入されています。本学ではコンピテンシーテストのみ実施している。

コンピテンシー（対人基礎力・対自己基礎力・対課題基礎力）が高い学生は、早期に就職が内定する傾向が出ている（本学キャリアセンター調査）。また、多摩大学の分析結果においても同様の結果が出ている。 コンピテンシーと社会人基礎力は対応しており、社会的な場において成果を上げる資質・能力と言える。

本学では、授業評価アンケートを通じて、学生の皆さんの授業に対する事前の理解、授業時の振り返り、授業後の成果等の実態を確認し、教育内容・授業方法等の改善を目指しております。全授業科目を対象にＩＢＵ．ｎｅｔにより実施します。授業評価アンケートは、学生の皆さんからの意見をもとにして、より「魅力的な授業」を実現するために行うものでアンケート結果は全学的な授業改善の基礎データとして分析・活用されます。

授業評価アンケート実施結果

学生の学修行動や満足度、ディプロマ・ポリシーに基づく学修成果等に関するアンケート調査を行ない、その結果を本学における教育の質の向上に反映させるため、全学年を対象とした「学生調査」を実施しています。

学生調査実施結果(FactBook)