日本学科 4年間の学びとカリキュラム

4年間の学び

1年次に学んだ基礎を踏まえ、2年次以降はさまざまな体験実習を行います。この過程で自分のめざす方向を徐々に見つけていきます。

初年次教育では、グループワークやディスカッションを通じて、主体的かつ協働的な取り組み力を身につけます。表現や概説の授業では、調べ方、分析の方法、表現の技術を学び、課題の発見と解決に必要な論理的かつ実証的な探究力を養います。

和食の調理実習や日本学インターンシップ演習（中学校・市役所・図書館・日本語学校・出版関係）では、日本語を母語としない人々との多文化との交流などを体験します。

各自が興味を持ったゼミ（平安文学・近代文学・日本語・日本語教育・現代文化・伝統文化・和食・観光など）に分かれ、その面白さを追求。その成果を卒業研究やゼミ論に結実させる。

古典Ⅰ（日本）

模擬授業は3年生や4年生で行うことが多いですが、日本学科では入学直後の1年生から挑戦しています。国語教員の基本をいち早く学ぶとともに、古典の知識を人に教えられるレベルまで広く深く身につけます。

日本語教育実習指導及び実習A・B

認定日本語教育機関における「模擬授業」や「教壇実習」の取り組みを通じて、日本語教育を実施できる技術を身につけていきます。日本語を母語としない学習者への理解を深めることで、学び続ける教師としての姿勢を育成します。

地域・文化発信演習

四天王寺大学の地元、羽曳野市・藤井寺市の歴史と文化を探究し、実際にその場に足を運んで得た知識や情報を、画像編集等のグラフィック系ソフトを扱う技術も身につけ、学生の視点で「情報を発信する力」を育成します。

サブカルチャー論

漫画は私たちにとって日常的に目にする身近なものですが、実のところは、海外の文化と伝統的な慣習、そして読者との相互作用の中で育まれたものです。この科目ではそのユニークな文化の由来と展開を紐解いていきます。

日本学インターンシップ演習

仕事のマナーとルールを学び、近隣の中学校や日本語学校、市役所、図書館、印刷会社、広告代理店などに派遣され、現場の仕事を体験します。業務の中で課題を発見し、解決に向けて試行錯誤することで、「働く」ことについて学びます。

パフォーマンス実践演習

社会人にとって「自分の考えを表現する」ことは重要です。日本学科では、自分の考えを表現することに力を入れており、声や表情、動きなどの身体による表現を学びます。ヴォイストレーニングや身体表現トレーニングを行うことでコミュニケーション能力を高めます。